escuela de
atención
mutua

Formo parte de varios proyectos extendidos en el tiempo, con un quehacer continuado, cotidiano y la mayor parte del tiempo silencioso: Las Lindes (grupo de investigación y acción acerca de educación, arte y prácticas culturales), Enterarte (Arte, creatividad y educación) y al Colectivo artístico Tuiza interesado en miradas decoloniales.

LAS LINDES.
Hace diez años un grupo de artistas, educadoras y profesores lanzamos una convocatoria para iniciar un grupo de investigación en torno al arte, la educación y las prácticas culturales. Aquella primera reunión tuvo lugar en octubre de 2009 y dio comienzo a la actividad pública de las lindes. Se iniciaba con ello un archivo de experiencias y encuentros, muchos en forma de vídeos con debates, recursos pedagógicos, lecturas de textos, así como otros materiales y traducciones de textos a disposición de la comunidad artística y educativa. Uno de los objetivos que movilizaba aquella llamada era el de crear una comunidad de pensamiento y práctica en torno a la educación para por un lado sustraerla de los debates habituales en los medios de comunicación, y por otro para reclamar la educación como práctica cultural independiente ante la continua precarización material e intelectual de los educadores de museos cuando no cooptación de lo pedagógico por parte de los discursos curatoriales al calor del giro educativo en boga.

Las lindes continúa reuniéndose periódicamente para investigar y experimentar, y a la vez que convocaba reuniones públicas de lectura colectiva o talleres, actualmente se encuentra trabajado en la producción de un audiovisual en el que, más allá de hacer un diagnóstico de la realidad o debatir sobre conceptos que por su excesivo uso empiezan a estar desgastados, sea una invitación a hacer.

EnterArte.
Grupo de trabajo del Movimiento de Renovación Pedagógica “Acción Educativa”, quiere propiciar la reflexión, la investigación y la creación en el ámbito educativo, para generar, gestionar y desarrollar proyectos innovadores de educación artística.
Constituido fundamentalmente por docentes de todos los niveles educativos, EnterArte pretende la colaboración con artistas, educadores de museos, investigadores, formadores, asesores de formación, gestores culturales y todos aquellos profesionales interesados en acercar el arte a la escuela y trasladar las creaciones de niños, adolescentes y jóvenes al medio socio-cultural. Nuestro trabajo se identifica con el lema de “aprender creando y crear aprendiendo”.
Propone la búsqueda de nuevos lenguajes visuales y plásticos en el centro educativo, desarrollando metodologías activas en el aula, fomentando la creatividad como eje globalizador de los aprendizajes, investigando en el entorno, descubriendo otras realidades socioculturales, comunicándose con entidades culturales y museos.
Desde su fundación en el año 1998, el grupo EnterArte ha llevado a cabo diversos proyectos en el ámbito educativo y artístico, abriendo procesos de investigación, en los que se ponían en valor la metodología empleada en el aula y la participación de toda la comunidad educativa: docentes, familias y educandos. Ello ha permitido la emoción de compartir, aprender, construir y crear juntos.
Parte de los resultados de los citados proyectos, ha tenido la posibilidad de exponerse en museos, centros culturales o educativos de la Comunidad de Madrid, como un elemento complementario del proceso desarrollado en los centros educativos. Ello ha permitido hacer visible la expresión de grandes y pequeños.

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